高考状元故事：回首高四坚持下来笑到最后

2006年贵州高考理科状元蒋君

姓 名：姜 君

生 日：1987年7月10日

母 校：贵州省贵阳市花溪区贵州大学子弟校

毕业院校： 清华大学建筑系

高考成绩：总分103分，其中语文124分，数学147分，英语140分，理综292分。

回首，那么美丽

记得知道成绩那一天，那么多的笑脸，爸爸的、妈妈的、哥哥姐姐的、老师的、朋友的……那些笑脸让我感觉，那曾经的抑郁、烦闷、苦痛，一瞬间烟消云散。回忆中那些“黑暗”的日子，变得很淡很淡，凸现出来的只有美好。

2005年高考时，总觉得欠了些紧张感，或许考前太放松，根本没有意识到高考的存在，甚至没有警觉它的到来。那之前轻松快乐如天堂般的日子，让我在复读的一年里回忆起来，更强烈地感受到压抑与烦闷。

复读的决定，是我自己考虑成熟后做出的，更多的原因却来源于爸爸。爸爸是如此痴迷于清华北大，他的执着让我怀疑自己不思进取。他是一位普通的农民，每天辛苦地劳作，将更多希望寄托在我身上，并且他坚信，他的女儿应该是优秀的，应该走进全国最好的大学，爸爸给了我无尽的信任与期待。作为女儿，我希望能用自己的行动来报答父亲的爱与付出。于是我再次经历了高三，一个不同的高三。

由渴望大学的欣喜转为高三的继续，心情自然是非常压抑的，面对一个全新的环境，面对来自各方的压力，背负着一个如此沉重的使命，我前几个月的生活是处在平静的郁闷中，重复着做相同的事，机械、麻木，效果不好不坏，因为没有太多的激情与活力，但基本完成了学习任务。这种郁闷的持续终于让自己有了恐慌，于是开始调整，开始和同学聊天，和老师讨论，和朋友谈心，开始和大家打球或一个人去散步，开始学会欣赏身边的风景……渐渐地，终于习惯了这种生活，习惯让自己保持良好的状态。

这种一直坚信的状态是很重要的，它不一定体现在每次考试成绩上，却体现在学习的效率或者感觉上。我喜欢用“感觉”这个词语，因为可以用自己的身心去感受这世界的一切，在我看来这是最自然最幸福的事。学习和生活感觉都很好时，我就觉得自己是幸福的。当看书做题成为一种习惯，唏嘘成为生活的一部分，它同轻松快乐一同存在，我不会觉得学习是一种负担，期待是一种压力。当以平和的心态去看待生活，有乐有苦，有甜蜜有苦涩，有轻松有沉重，我感觉这就是一种完美。

高三的苦我不必细说，因为会有人不屑一顾地说：那算什么，我们更苦呢。确实自己也发现，我并不是最勤奋最刻苦的，不会每天都抱着书本啃，不愿熬夜，反而经常到处瞎逛悠，散步啊打球啊赏风景啊之类的。但我相信自己在用心，相信用心就比用功更有效。能在课上听懂吃透的干嘛还留到课下啃？能在白天做完的干嘛留到晚上熬？能和大家讨论的干嘛非要自己钻？能问的干嘛非得闭着口？只要专心用心，能让自己开心轻松，干嘛累自己？

用一些时间郁闷，一些时间思考并调整，一些时间正常学习，一些时间感受生活，我终于在最后，收获了那么多的笑容，那么灿烂！

挑战，现在继续

当站在清华那经典的大门前时，我对自己说：从现在起，一切从零开始。

开学的第一天迎新会上，校领导们不约而同地说：“你们都是很优秀的学生，天之骄子，但请从此卸下你们头顶上的光环，正确看待你们所要面临的一切，包括失意、打击、挫折甚至失败。”

是的，当我们披荆斩棘，经历千辛万苦来到梦想的大学，我们应该坚信自己的优秀。可是，当所有的人都很杰出时，我们的光芒会因此而暗淡，我们将从众人手中的月亮甚至太阳转变为平凡的星星甚至石头。我们会怀念以前的光彩，羡慕甚至嫉妒那些聚集在别人身上的眼光，我们的情绪会由兴奋到失望到低落直至可能消沉，我们可能还会怀疑自己从而自卑甚至自暴自弃……

这些都是焦点与平凡之间的落差所导致的糟糕处境。然而，当我们以长远的目光看待这一落差，结果会大不一样。我们能身处优秀的集体中，无疑是幸运的，当身边有更强的竞争者出现时，我们将由慵懒地守卫庄园变为充满斗志的攻击状态。跑步的都知道，当你身边有一个比你更快的对手时，你将有更大的勇气与力量去获得更快的速度，这就是竞争的力量。同理，只有当你仰望山顶时，你才会有攀登的欲望，当你落后别人时你才会有奋起直追的决心与恒心。这样，我们才能更大限度地提高自己，开发自己的潜能，让自己成为更大范围内的佼佼者。

一长一短两根木棍，如何使长的变短而不去损坏它呢？很简单，把短的变长就好了。如果我们变成了短木棍，那就别怨天尤人了，多多努力，研究一下长木棍为什么那么长？多多学习，让自己知道变长的方法，然后，超越自己，超越别人，最后，再次超越自己，因为，人最大的敌人是——自我。

更多的挑战，心理上、学业上，还有生理上的，比如军训啊，我们都得去面对。会有哭着想家的时候，寂寞无助的时候，苦闷难熬的时候，伤心失意的时候，但相信我们会有更多快乐的朋友，更多成功的体验，更多人生的精彩！挑战在继续，努力在继续，精彩也在继续。

未来，新的梦想

小时候，梦想是老师、是科学家、是天使、是英雄……后来，梦想是重点，重点初高中、重点大学，现在大学的梦想又是什么，研究生、博士？

我们的梦想从小时的飘渺到后来的实际，或许是由现行的教育体制，或社会的现实决定的，可是步入大学，我们有了更广阔的天空去伸展自己的翅膀，我们可以在更高处审视自己与世界。梦想，是否应该更多地触及心灵、社会、甚至世界？

清华的校长说：“你们的梦想应该是为社会为人类为世界贡献出自己更大的理想，甚至要有支撑社会的责任感与使命感。”

这句话听起来似乎有些空泛，可是，他让我们由“独善其身”转为了“兼济天下”，让我们由“自我”转为“大家”，由“有生”转为“人类”与“社会”。大气与从容，责任与使命，是清华人应有的气度与品质。

所有人都说，我们因身为清华人而骄傲自豪。是的，我们将因身为清华人而奋斗一生！回忆的美丽，现在的努力，将来的期翼，这些，就这样构成了我人生的轨迹，筑就了生命的意义！

云翼高复招生办供稿