你还困在“一听就会，一做就错”的怪圈么？

进入高三后的第一次月考已经结束，很多同学考试发下卷子后，总是难免要一阵叹息。“这个问题我怎么没想到？！”，“这么简单的计算我怎么居然算错了？！”,“我怎么草稿纸上算对了，卷子上却写错了？！”……很多同学都把正确率的欠缺归结为考试时自己的不小心、粗心, 并且还在心里有意无意地把因为这种原因被扣掉的分加上去，心里想着我的水平应该是多少多少分。但是等到下次考试，你努力地想要细心仔细地做每一道题时，发下卷子，还是会出现本该会做的题做错了的情况。很多学生在看到题目时觉得面熟，能肯定自己以前做过原题或类似的题目，但就是想不起来该怎么做，越是回忆以前做过的类似题目越是没有思路，等看到答案才大喊一声，哇，原来是这样的啊。于是再做，发现还是不能独立的把题目完整的做出来，于是再看答案，再做……

一.你所谓的懂并不是真的懂

好多同学都说上课能听懂，这个懂是怎么理解的？是老师讲的都明白，还是老师讲的那个题自己也会做？无论是什么学习，从入门到精通都要有一个过程：了解——模仿——独立解决——融会贯通。

如果没有做过预习，你所谓的那个听懂也可能只是刚刚入门，只是了解而已，知道是怎么回事，但是知道不等于会了，所以说，很多同学在认知上是有误区的。

上课老师讲的题都是按照老师的思路带着同学们解题，但是如果没有人提醒，你会想到用这个方法来解题么？

如果没有老师带着，这道题你自己能从头到尾做对么？如果没有老师讲解，你想过这道题还有什么其它的解题方法吗？

如果上课老师讲过的东西，在没有别人提醒的情况下，自己无法独立解决，那就是没听懂，不要自欺欺人，不要蒙骗自己。

二.你预习了吗？

预习这个词早就被说烂了，但是即便是说烂了，很多人还是做不到，原因就是在于不明白预习是干什么用的，为什么要预习。

该怎么预习

1.了解第二天老师上课要讲的内容。

2.老师要讲的题或书本上的题在不看书本和没有人指导的情况下先自己做一遍。

3.做不出来不要紧，看看是哪里出了问题，自己能否先解决，如果无法解决记下来，带着问题听明天老师的讲解。别看上课都听讲，但是如果没有做过预习，上课只能是走马观花，如果讲的枯燥乏味自己不感兴趣，就很容易打瞌睡，走神。当然走神也有可能是过于疲劳，没有休息好，所以还是要具体问题具体分析。

大神们每天预习完毕后，带着问题来听讲，用听课来解决自己的问题，当然听课比你效率高，效果好。虽然他们只是记录少量的内容，没有照抄黑板，但是人家记录的都是精华，都是针对自己问题的解决办法，所以说想赶上大神，先从预习做起。

三. 学习要主动

学习要主动，重要的事情说一遍就够了，没人总是一遍遍地提醒你。所谓的学习要主动，不仅要听，还要跟着说，还要记笔记，调动多重感官来学习，记忆会更加深刻。除了预习之外，课上还要主动思考，老师是用什么方法解的这道题，是怎么想到用这个方法的，跟我以前学的东西有什么联系等等。多问几个为什么，而且重点内容、方法、技巧要记住，即使一时不能记住也要做好笔记，以备复习时再用。

四.作业不是负担

上学的时候开始也把作业当成是负担。但是后来就慢慢明白了作业的重要性。

在做作业解题时不要只满足于问题的答案，对于推理、计算的严密性、解法的简捷性和合理性也要引起足够的重视，这些问题甚至比做对题还要重要。如果作业中出现问题，自己不懂的要及时问老师，解决问题，不要积攒问题。

长沙云翼高考补习学校转载